时间与结构故事时间是读者用“这件事至少要花多久”的下限去卡住的排序：它靠作品内部已承认的约束成立，比如同一个人不能同时出现在两处、赶路和工序需要耗时、伤势与季节不会一瞬复原。读到某人上午还在城东办事、下午已站在城西，读者会先给这段路一个最短耗时，再看中间塞得下几件事；塞不下时，先回头找是否漏读了时间标记，而不是立刻断定时间线出错。若作品明确设定了瞬移、分身这类条件，现实耗时就不再是尺子；若一段文字只有情绪和气氛、没有可约束的事件，也算不出间隔。
伏笔安排是提前把后文要用的东西放进前文，让读者在需要时不冒出“这东西哪来的”这一问。它靠两处之间的问答关系成立：后文制造一个来源疑问，前文已经悄悄答过。读法是在后文找那些非解释不可的位置，比如一件工具、一项技能、一层关系，再往前翻，看解释是否已经出现过、当时有没有引起同样的追问。若前文写得让人当场就追问用途，那是提前交代，不是伏笔；若后文根本没有产生来源疑问，前文那一笔只是背景。
时间与结构伏笔安排是提前把后文要用的东西放进前文，让读者在需要时不冒出“这东西哪来的”这一问。它靠两处之间的问答关系成立：后文制造一个来源疑问，前文已经悄悄答过。读法是在后文找那些非解释不可的位置，比如一件工具、一项技能、一层关系，再往前翻，看解释是否已经出现过、当时有没有引起同样的追问。若前文写得让人当场就追问用途，那是提前交代，不是伏笔；若后文根本没有产生来源疑问，前文那一笔只是背景。
章节停顿是分章这一形式标记给连续叙述打下的封口：它让读者把前面的内容当成一个已结束的单元来记，把后面的当成另一个单元，两边各带各的问题。在阅读器里看到章节编号跳过去，即使上一句停在半句上，读者也会先把“这一章的事”收住。核对的办法是挪动分章线：前移或后移几段，若分组、记忆和理解都不变，这条边界只是排版；若挪动后有些内容既不属于前章的结算，也不属于后章的开场，边界就在结构里起作用。连载或篇幅控制造成的分章不适用这个推断。
时间与结构章节停顿是分章这一形式标记给连续叙述打下的封口：它让读者把前面的内容当成一个已结束的单元来记，把后面的当成另一个单元，两边各带各的问题。在阅读器里看到章节编号跳过去，即使上一句停在半句上，读者也会先把“这一章的事”收住。核对的办法是挪动分章线：前移或后移几段，若分组、记忆和理解都不变，这条边界只是排版；若挪动后有些内容既不属于前章的结算，也不属于后章的开场，边界就在结构里起作用。连载或篇幅控制造成的分章不适用这个推断。
支线功能是把主线选择的后果挪到另一条线上显现：主线当场只写决定本身，代价却落在别处的人物身上。一个具体情形是这样：主线人物决定不赴约，这一章只写他转身离开；支线里那个人一直等到店门关灯，读者从这里读出这个决定的重量。核对时先找主线的关键分岔，再看支线里有没有人因此改变处境，最后看这个改变是否回到主线、成为后续选择的压力。若主线没有可分岔的决定，或支线人物与主线毫无关联，这项作用就不成立；自足的支线也不必被硬说成服务主线。
时间与结构支线功能是把主线选择的后果挪到另一条线上显现：主线当场只写决定本身，代价却落在别处的人物身上。一个具体情形是这样：主线人物决定不赴约，这一章只写他转身离开；支线里那个人一直等到店门关灯，读者从这里读出这个决定的重量。核对时先找主线的关键分岔，再看支线里有没有人因此改变处境，最后看这个改变是否回到主线、成为后续选择的压力。若主线没有可分岔的决定，或支线人物与主线毫无关联，这项作用就不成立；自足的支线也不必被硬说成服务主线。
具体描写是把看不见的量换成能比较的实物状态：冷、久、远这类程度，不靠形容词标出，而靠某个东西前后的差别显出来。写很冷不必写冷得刺骨，写他开口时白气在面前停了一瞬才散，读者拿这口气的长度和消散速度作比较，冷就有了刻度。核对时找那段文字里承担比较的实物，看它是否真的出现前后变化；只有标签、没有可比物的，仍属概括。比较物须是这个场景里本来就在的东西，硬塞进来的道具会让读者先注意道具本身，具体感反而散掉。
时间与结构故事时间是读者用“这件事至少要花多久”的下限去卡住的排序：它靠作品内部已承认的约束成立，比如同一个人不能同时出现在两处、赶路和工序需要耗时、伤势与季节不会一瞬复原。读到某人上午还在城东办事、下午已站在城西，读者会先给这段路一个最短耗时，再看中间塞得下几件事；塞不下时，先回头找是否漏读了时间标记，而不是立刻断定时间线出错。若作品明确设定了瞬移、分身这类条件，现实耗时就不再是尺子；若一段文字只有情绪和气氛、没有可约束的事件，也算不出间隔。
章节停顿是分章这一形式标记给连续叙述打下的封口：它让读者把前面的内容当成一个已结束的单元来记，把后面的当成另一个单元，两边各带各的问题。在阅读器里看到章节编号跳过去，即使上一句停在半句上，读者也会先把“这一章的事”收住。核对的办法是挪动分章线：前移或后移几段，若分组、记忆和理解都不变，这条边界只是排版；若挪动后有些内容既不属于前章的结算，也不属于后章的开场，边界就在结构里起作用。连载或篇幅控制造成的分章不适用这个推断。
时间与结构伏笔安排是提前把后文要用的东西放进前文，让读者在需要时不冒出“这东西哪来的”这一问。它靠两处之间的问答关系成立：后文制造一个来源疑问，前文已经悄悄答过。读法是在后文找那些非解释不可的位置，比如一件工具、一项技能、一层关系，再往前翻，看解释是否已经出现过、当时有没有引起同样的追问。若前文写得让人当场就追问用途，那是提前交代，不是伏笔；若后文根本没有产生来源疑问，前文那一笔只是背景。
支线功能是把主线选择的后果挪到另一条线上显现：主线当场只写决定本身，代价却落在别处的人物身上。一个具体情形是这样：主线人物决定不赴约，这一章只写他转身离开；支线里那个人一直等到店门关灯，读者从这里读出这个决定的重量。核对时先找主线的关键分岔，再看支线里有没有人因此改变处境，最后看这个改变是否回到主线、成为后续选择的压力。若主线没有可分岔的决定，或支线人物与主线毫无关联，这项作用就不成立；自足的支线也不必被硬说成服务主线。
时间与结构章节停顿是分章这一形式标记给连续叙述打下的封口：它让读者把前面的内容当成一个已结束的单元来记，把后面的当成另一个单元，两边各带各的问题。在阅读器里看到章节编号跳过去，即使上一句停在半句上，读者也会先把“这一章的事”收住。核对的办法是挪动分章线：前移或后移几段，若分组、记忆和理解都不变，这条边界只是排版；若挪动后有些内容既不属于前章的结算，也不属于后章的开场，边界就在结构里起作用。连载或篇幅控制造成的分章不适用这个推断。
具体描写是把看不见的量换成能比较的实物状态：冷、久、远这类程度，不靠形容词标出，而靠某个东西前后的差别显出来。写很冷不必写冷得刺骨，写他开口时白气在面前停了一瞬才散，读者拿这口气的长度和消散速度作比较，冷就有了刻度。核对时找那段文字里承担比较的实物，看它是否真的出现前后变化；只有标签、没有可比物的，仍属概括。比较物须是这个场景里本来就在的东西，硬塞进来的道具会让读者先注意道具本身，具体感反而散掉。
时间与结构支线功能是把主线选择的后果挪到另一条线上显现：主线当场只写决定本身，代价却落在别处的人物身上。一个具体情形是这样：主线人物决定不赴约，这一章只写他转身离开；支线里那个人一直等到店门关灯，读者从这里读出这个决定的重量。核对时先找主线的关键分岔，再看支线里有没有人因此改变处境，最后看这个改变是否回到主线、成为后续选择的压力。若主线没有可分岔的决定，或支线人物与主线毫无关联，这项作用就不成立；自足的支线也不必被硬说成服务主线。
意象重复是同一件可辨认的物在相隔两处再次出现，第二次的读法要靠第一次留下的记忆才能接上：它依赖读者的回头，而不是物本身固定对应某个意义。比如第二次只写“灯还亮着”，不说是谁点的，读者得记得前一次是谁在那盏灯下，才读得出分量。核对可以做减法：把第一次出现整段删去，若第二次仍读得通、只是少了意味，重复在起作用；若删掉后第二次变得不可理解，那更像伏笔的取用关系。两次之间若没有距离，第二次紧接着第一次出现，读者不会回看，也就谈不上重复。